Сравнительная характеристика времен Present

PRESENT PERFECT VS PRESENT PERFECT CONTINUOUS

PRESENT CONTINUOUS VS PRESENT PERFECT CONTINUOUS

PRESENT SIMPLE VS PRESENT CONTINUOUS

PRESENT PERFECT CONTINUOUS ACTIVE

I Способ образования, вспомогательный глагол

TO HAVE BEEN + Ving        HAVE\HAS

+ I\we\you\they have been travelling            He\she\it has been travelling

-  I\we\you\they haven`t been travelling       He\she\it hasn`t been travelling

? Have I\we you\they been travelling?          Has he\she\it been travelling?

II.  Слу­ча­и упо­треб­ле­ния

1.Для обо­зна­че­ния дей­ствия, ко­то­рое на­ча­лось в про­шлом, длилось определённый период и все еще про­дол­жа­ет­ся (inclusive) 

I have been doing my homework since 5 o’clock. – Я делаю до­маш­нее за­да­ние с 5 часов.

2.Для обо­зна­че­ния дей­ствия, ко­то­рое на­ча­лось в прошлом, длилось определённый период времени и за­кон­чи­лось непосредственно перед моментом речи, но имеет видимый ре­зуль­тат в на­сто­я­щем (exclusive)

He is panting. He has been running for the last 20 minutes. – Он тя­же­ло дышит. Он бегал по­след­ние 20 минут.

3.Для вы­ра­же­ния гнева, кри­ти­ки или раз­дра­же­ния прошлым действием.

Have you been telling lies again? – Ты снова врал?

! В отрицательных предложениях употребляется только при частичном отрицании действия: I hope you haven`t been standing here long. (Отрицается наречие "долго", а не действие "стоишь")

The boys are overtired. They haven`t been sleeping at all well recently. (спят, но сон не крепкий)

Ann hasn`t slept for 2 days. (отрицается действие "спать", совсем не спит)

III Указатели

 lately,  recently,  quite a while,  all day, all my life, these 3 years

for, since 

how long, since when 

PRESENT PERFECT ACTIVE

I Способ образования, вспомогательный глагол

TO HAVE + V3        HAVE\HAS

+ I\we\you\they have travelled              He\she\it has travelled

-  I\we\you\they haven`t travelled         He\she\it hasn`t travelled

? Have I\we\you\they travelled?           Has  he\she\it travelled?

1.-e выпадает:  live-lived

2. согласный + y: study-studied but play - played

3.краткая ударная гласная + согласная\ ударное сочетание -er (-ur)  stop - stopped, refer-referred

4.l всегда удваивается в двухсложных глаголах travel - travelled

II.  Слу­ча­и упо­треб­ле­ния

1. Действие закончено к моменту речи,  важен результат действия, а не его время или обстоятельства.

Связь завершившегося действия с настоящим моментом может проявляться через:

а) результат  в настоящем времени, акцент на цифры, прямой результат.

I have just written 3 letters and now I`m trying to post them.

 Если точно указано прошедшее время ,  нужно использовать Past Simple

I have visited the Louvre 3 times.  I visited the Louvre last year.

б) незавершённый период времени, включающий в себя момент речи. В таких пред­ло­же­ни­ях ис­поль­зу­ют­ся об­сто­я­тель­ства вре­ме­ни – today, this week (month, year) и т.д.

I have finished reading “Dracula” this week. - На этой неделе я закончил читать «Дракулу».

Период, в который произошло действие закончился - Past Simple:

I finished reading “Dracula” 2 weeks ago. - Я закончил читать «Дракулу» две недели назад.

 2.В начале разговора для описания действий, произошедших в неопределённом прошлом. Когда описываются подробности действия - используется Past Simple

- Have a cup of coffee with us

- I`ve had a cup, thank you. I had one after lunch.

3. Для обо­зна­че­ния лич­но­го опыта или из­ме­не­ний

She has changed her style recently – Она недав­но из­ме­ни­ла свой стиль.

4. В сложноподчинённом предложении, содержащем в главном предложении прилагательное в превосходной степени или порядковое числительное

It`s the second time I`ve been on a plane

This is the best meal I`ve ever had.

5. Со stative verbs вместо Present Perfect Continuous

We have been friends since our childhood – Мы дру­жим с дет­ства.

Present Perfect Simple НЕ упо­треб­ля­ет­ся в ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ пред­ло­же­ни­ях, ко­то­рые на­чи­на­ют­ся с when, where,how. В дан­ном слу­чае нужно ис­поль­зо­вать время Past Simple. (ПОДРОБНОСТИ)

What, who\whom, why, what...for - возможны 2 времени. (РЕЗУЛЬТАТ ДЕЙСТВИЯ)

III Указатели

never, ever (?), always, already, just (just now - Past Simple)

for, since

yet(? уже\- ещё) ;  so far, recently,lately - за последнее время, недавно, before-раньше

How long?, Since when?

PRESENT CONTINUOUS ACTIVE

I Способ образования, вспомогательный глагол

TO BE + Ving   AM\IS\ARE

+ I am travelling         He\she\it is travelling           We\you\they are travelling

-  I am not travelling   He\she\it is not travelling    We\you\they are not travelling

?  Am I travelling?      Is he\she\it travelling?         Are we\you\they travelling?

1.       make - making

2.       sit-sitting, stop - stopping

3.       lie-lying

II.  Слу­ча­и упо­треб­ле­ния

1. Дей­ствие, ко­то­рое про­ис­хо­дит в мо­мент речи.

I’m going to the cinema now – Сей­час я иду в кино.

It’s raining – Идет дождь.

2. Действия, ко­то­рые про­ис­хо­дят в околонастоящий мо­мент, но не обя­за­тель­но прямо сей­час. 

This month we are studying William Shakespeare. – В этом ме­ся­це мы изу­ча­ем Ви­лья­ма Шекс­пи­ра.

3.Для обо­зна­че­ния постоянного из­ме­не­ния си­ту­а­ции (гла­го­лы get и become)

The population of the Earth is rising very quickly. – На­се­ле­ние Земли рас­тет очень быст­ро.

It is getting colder and colder.

4. До­го­во­рен­но­сти на бли­жай­шее бу­ду­щее. В таких слу­ча­ях часто ис­поль­зу­ют­ся гла­го­лы ДВИЖЕНИЯ go, visit, meet, see. Опис. социальные события.

We are going to the theatre tomorrow. – Зав­тра мы пой­дем в театр.

5.Для вы­ра­же­ния кри­ти­ки дли­тель­но­го или по­вто­ря­ю­ще­го­ся про­цес­са, вы­зы­ва­ю­ще­го недо­воль­ство или раз­дра­же­ние. Часто такие пред­ло­же­ния за­кан­чи­ва­ют­ся вос­кли­ца­тель­ным зна­ком с на­ре­чиями always, constantly, continually, forever.

He is always calling me at 6 a.m! – Он по­сто­ян­но зво­нит мне в 6 утра!

She is always asking me annoying questions! – Она вечно на­до­еда­ет мне во­про­са­ми!

6. Действия, происходящие параллельно:

Peter is writing a letter and Mary is reading a book now.

III Указатели

now, at the moment, at present, still, today, tonight. Look! Listen! 

Stative verbs -

это гла­го­лы, ко­то­рые вы­ра­жа­ют не дей­ствие, а со­сто­я­ние. Не ис­поль­зу­ют­ся в про­дол­жен­ных вре­ме­нах.

·         осо­зна­ние, по­ни­ма­ние, мне­ние: know, realize, suppose, understand, believe, remember, forget, think (по­ла­гать, а не ду­мать), assume, consider, expect, agree, mean, doubt и т.д.;

·          ЧУВСТВА, ЭМОЦИИ, ЖЕЛАНИЯ: like, dislike, love, hate, envy, prefer, wish, want, care, desire, need, lack и т.д.;

·         гла­го­лы при­над­леж­но­сти, об­ла­да­ния: have, own, belong, contain, possess и т.д.;

·         зрительное, слуховое восприятие: see, hear, smell, taste и feel, sound, notice

·         существование: exist, be

·         воздействие: astonish, impress, please, satisfy, surprise

·         абстрактные понятия: contain, include, belong, depend, appear, matter

Неко­то­рые статальные гла­го­лы могут упо­треб­лять­ся в про­дол­жен­ных вре­ме­нах, если обозначают действие.

PRESENT SIMPLE ACTIVE

I Способ образования, вспомогательный глагол

V\ V-(e)s   DO\DOES

+ I\we\you\they travel                He\she\it travels

            -  I\we\you\they don`t travel      He\she\it doesn`t travel

         ? Do I\we\you\they travel?         Does he\she\it travel?

-es

1.Если глагол оканчивается на -s, -ss, -sh, -ch, -x, -o: I wish – he wishes

2.-y + согласный: I try – he tries но -у+ гласный I play – he plays

! Вспомогательный глагол do/does может стоять в усилительных (эмфатических конструкциях), придавая предложению дополнительную эмоциональную окраску.

I do want to help you. - Я на самом деле хочу тебе помочь.

Jane does know how to cook. - Джейн действительно умеет готовить.

II.  Слу­ча­и упо­треб­ле­ния

1. По­все­днев­ные, часто по­вто­ря­ю­щие­ся дей­ствия и при­вы­чки.

I go to school every day. – Я хожу в школу каж­дый день.

2. Постоянные, долговременные ситуации или состояния. Констатация факта

Jim studies French. - Джим изучает французский.

We live in Boston. - Мы живем в Бостоне.

3.Общеизвестные факты, законы природы:

The Earth is round. - Земля – круглая.

4.Перечисление последовательности действий:

We analyse what our clients may need, develop a new product, produce a sample, improve it and sell it. - Мы анализируем, что может понадобиться нашим клиентам, разрабатываем новый продукт, изготавливаем образец, дорабатываем его и продаем.

5. Расписание, график, начало\конец мероприятия, придаточные предложениях времени и условия (1 тип) - указывает на будущее время:

The airplane takes off at 2.30 p.m. - Самолет взлетает в 14:30.

When you see a big green house, turn left. - Когда вы увидите большой зеленый дом, поверните налево.

6. В спортивных комментариях, обзорах, повествованиях в художественной литературе

He plays wonderfully in this film. – Он ве­ли­ко­леп­но иг­ра­ет в этом филь­ме.

The goalkeeper jumps and catches the ball. – Вра­тарь пры­га­ет и ловит мяч.

Anna gets dressed and comes downstairs for breakfast. – Анна оде­ва­ет­ся и спус­ка­ет­ся вниз к зав­тра­ку.

III Указатели

every day (week, year), sometimes, often, never, usually, always, seldom / rarely, in the evening\morning\afternoon, twice a week, on Mondays